TY - JOUR AU - Oliveira, José Jhenikártery Maia de AU - Almeida, Nicholas Nicolau AU - Farias, Micaella Fernandes AU - Andrade, Kauana da Silva AU - Silva, Fábio Victor Dias AU - Lima Júnior, Marcos Aurélio Vasconcelos PY - 2020/10/06 Y2 - 2024/03/29 TI - Inclusão dos temas de gestão nos currículos dos cursos de graduação em Odontologia no Brasil JF - ARCHIVES OF HEALTH INVESTIGATION JA - Arch Health Invest VL - 10 IS - 1 SE - DO - 10.21270/archi.v10i1.5149 UR - https://archhealthinvestigation.com.br/ArcHI/article/view/5149 SP - 82-86 AB - <p>Introdução e objetivo: Considerando a escassez de disciplinas que abordem a intrínseca relação entre a área da saúde, especificamente a odontologia, e a administração, nas grades curriculares dos cursos de graduação em Odontologia espalhados pelo país, o presente estudo teve como objetivo avaliar a inclusão dos temas da área de gestão nos currículos dos cursos de graduação em odontologia, conforme determinam as Diretrizes Curriculares Nacionais de 2002. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa descritiva, exploratória, cuja população foi constituída por todas as faculdades registradas junto ao Conselho Federal de Odontologia. A coleta dos dados foi realizada através dos sites institucionais das faculdades, por meio da análise das ementas e planos de curso de graduação em odontologia, no período de junho a setembro de 2016. Resultados: Verificou-se a existência de 220 faculdades de odontologia no Brasil. O estado de São Paulo concentrava 21,4% das instituições; 71,69% divulgavam suas informações curriculares no site; 36,97% ofertavam disciplinas da área de gestão e 7,56% ofertam conteúdos de gestão através de outras disciplinas. Conclusão: Em função da inobservância de um percentual expressivo de cursos de odontologia que atendam à determinação da inclusão da formação em gestão nas matrizes dos cursos de odontologia no Brasil, pode-se concluir que esta ainda é bastante incipiente e que, possivelmente, os egressos destes cursos apresentam um significativo déficit de formação.</p> ER -