Servera, M., Marques, R., Filho, J., Santos, F., Garcia, M. e Souza, F. (2017) “Efeito do auxílio do google docs na aplicação do método ativo peer instruction no aprendizado de conceitos de montagem de modelos em articulador semi-ajustável”, ARCHIVES OF HEALTH INVESTIGATION, 6. Disponível em: https://archhealthinvestigation.com.br/ArcHI/article/view/2135 (Acessado: 5 maio 2024).