Estrategia de educación sanitaria para jóvenes: informe de experiencia en grupo de estudiantes
DOI:
https://doi.org/10.21270/archi.v10i5.5244Palabras clave:
Promoción de la Salud, Educación en Salud, FisioterapiaResumen
El trabajo tiene como objetivo relatar la experiencia de una acción de educación para la salud dirigida a jóvenes, participantes de un curso preparatorio para el Examen Nacional de Bachillerato. La acción fue desarrollada en el propio curso, por estudiantes de pregrado en fisioterapia, participantes en un proyecto de extensión. Para ello, utilizamos la metodología de aula invertida con un enfoque teórico-práctico de la acción. Antes de que sucediera, los estudiantes de pregrado utilizaban la educación permanente en salud como una forma de adquirir conocimientos sobre el tema a abordar. Los temas tratados fueron prevención del suicidio, conciencia sobre la salud del perineo, prevención de enfermedades cardiovasculares, prevención del cáncer de intestino. Se pudo observar que la experiencia promovió un medio de empoderamiento y sensibilización de los jóvenes, ya que mostraron ilusión, así como una experiencia de educación en salud, docencia y humanización para los estudiantes de pregrado.
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